Kinderschutz-Kompass: Haltung zeigen, Kinder schützen

Kinder brauchen verlässliche Erwachsene, besonders dann, wenn ihr Alltag herausfordernd wird oder Situationen im Kinderschutz besondere Aufmerksamkeit erfordern. Der  Kinderschutz-Kompass unterstützt Fachkräfte dabei, in herausfordernden Momenten klar, verantwortungsvoll und beziehungsstärkend zu handeln. Er schafft Orientierung, fördert Handlungssicherheit und stärkt eine professionelle Haltung in Kinderbetreuungseinrichtungen.
Die Fortbildung verbindet die zentralen Ansätze der Neuen Autorität und der Positiven Psychologie zu einem praxisnahen Leitfaden für den pädagogischen Alltag. Die Neue Autorität zeigt, wie Erwachsene durch Präsenz, Struktur, gewaltfreien Widerstand sowie durch die Funktionen des Sicheren Hafens und der Ankerperson zu stabilen Orientierungspunkten für Kinder werden. Sie vermittelt, wie Fachkräfte auch in eskalierenden Situationen ruhig, zugewandt und standhaft bleiben können. Die Positive Psychologie stärkt Mut, Zuversicht und die inneren Ressourcen aller Beteiligten. Sie unterstützt die Entwicklung von Resilienz, Selbstwirksamkeit und gelingenden Beziehungen, die Grundlagen für ein gesundes Aufwachsen.
Der Kinderschutz-Kompass verbindet diese Haltungen und bietet ein klares Orientierungssystem, das Fachkräften hilft, Halt zu geben, Grenzen zu setzen und gleichzeitig Sicherheit, Beziehung und Entwicklung zu fördern:
•• Was brauchen Kinder, um sich sicher und geschützt zu fühlen?
•• Wie bleibe ich präsent und handlungsfähig, wenn Emotionen hochgehen?
•• Wie gelingt gewaltfreier Widerstand?
•• Wie stärke ich Beziehung, Resilienz und Selbstwirksamkeit im pädagogischen Alltag?
•• Welche professionelle Haltung brauchen Kinderbetreuungseinrichtungen im Kinderschutz?

Methoden:
•• Vortrag theoretischer Grundlagen;
•• Workshops;
•• Fallbeispiele und praktische Impulse.

Ziele:
•• Erwerb von Fachwissen zur Haltung der Neuen Autorität und der Positiven Psychologie, so dass Kinderschutz gut gelebt werden kann.
•• besserer Umgang mit herausfordernden Situationen im Berufsalltag.

Zielgruppe:
LehrerInnen, ElementarpädagogInnen, SozialpädagogInnen, Pädagogische Fachkräfte, psychosoziale MitarbeiterInnen, PsychologInnen und alle Interessierten.

Termin: Mo., 10.05.2027
Dauer: 09:00 - 17:00 Uhr, 8 UE