ONLINEVORTRAG: Pseudo-Autismus/Virtueller Autismus: Wie unterstütze ich Kinder und betroffene Familien?

Zu Beginn werde ich Unterschiede und Ähnlichkeiten zwischen Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung und Kindern mit stark ausgeprägten Medienkonsum zeigen. Welche Risiken birgt der hohe Medienkonsum für Kleinkinder? Was bedeutet ein hoher Medienkonsum für die Bindungsentwicklung zwischen Eltern und Kind? Ferner möchte ich darüber sprechen, wie es gelingen kann, Kinder mit hohem Medienkonsum zu anderen Spielaktivitäten zu „verführen“? Wie können wir Erwachsene gute Vorbilder für unsere Kinder sein?
Ziele: Unterscheidung zwischen Autismus-Spektrum-Störung und Pseudo-Autismus, Wissen über Risiken des Medienkonsums im Kleinkindalter; Strategien für betroffene Familien.

Zielgruppe:
PädagogInnen, ErzieherInnen, PsychologInnen, PsychotherapeutInnen, Interessierte.

Termin: Do., 04.03.2027
Dauer: 09:30 - 12:30 Uhr, 3 UE